RESUMEN

La iniciativa Minga Lab en su edición 2020, liderada por investigadores del Laboratorio de Arquitectura, Tecnologías y Procesos (LAT) de la Universidad del Azuay, sirvió como plataforma de encuentro de varias facultades de Arquitectura e Ingeniería del Ecuador y, al igual que eventos internacionales como el Solar Decatlón de Latinoamérica y el Caribe y el Construye Solar de Chile, su objetivo fue buscar soluciones innovadoras y sustentables de vivienda que desde la arquitectura, la ingeniería y la construcción puedan ser comunicadas y difundidas socialmente como propuestas integrales que involucren diseño urbano, accesibilidad, función, bienestar, confort, eficiencia hídrica y energética.

Esta revista es una invitación a romper el paradigma de la educación superior como imagen estática de la investigación y a visibilizar la posibilidad de la investigación aplicada, versátil y necesaria para solucionar problemas de vivienda sostenible en nuestro contexto ecuatoriano y latinoamericano. 

Sus páginas nos permiten hacer un recorrido por el proceso de las facultades de Arquitectura e Ingeniería participantes, las mismas que muestran el desafío de proponer diseños de vivienda social sostenible durante dos semestres de trabajo en el que los grupos responden a los parámetros del Minga Lab. Además, evidencia el trabajo de equipos interdisciplinarios y el afán de las universidades por trabajar mancomunadamente en la enorme labor de educar personas con un alto nivel de responsabilidad medioambiental.

Hablar de sostenibilidad en los proyectos arquitectónicos y la construcción implica una respuesta ética de los y las profesionales ante el calentamiento global; es dejar de lado caprichos estéticos y priorizar lo verdaderamente importante en la realidad actual: la supervivencia de la flora y fauna del planeta, en donde se incluyen los seres humanos que han sido causantes de esta catástrofe.

Proyectos como Minga Lab propician un camino colectivo para solucionar temas de alta demanda en la sociedad, uno de ellos es la vivienda como herramienta para mitigar el impacto ambiental de manera masiva en nuestras ciudades.

Compiladores: Proaño, Diego & Llerena, Ana

ISBN: 978-9942-670-56-4

e-ISBN: 978-9942-670-57-1

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Libro

Editor: Trama Ediciones

Autoras de capítulo: Isabel Carrasco, Ana Llerena Encalada

ISBN 978-9942-808-67-3

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Libro

Editor: Trama Ediciones

Autoras de capítulo: Isabel Carrasco, Ana Llerena Encalada

ISBN 978-9942-808-62-2

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Editor: Cuaderno 226

Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación [Ensayos] · Año 27 · Número 226 · 2024 - 2025

Autores: Luis Barrera · Diego Proaño · Ana Llerena

ISSN: 1668-0227

DOI: https://doi.org/10.18682/cdc.vi226.11305

RESUMEN:

En el vasto tejido del conocimiento y la creatividad humana, los cuatro ámbitos del Arte, Ciencia, Diseño e Ingeniería, se entrelazan para formar una red rica e intrincada de innovación y expresión. Aunque estos dominios parecen inicialmente distantes, la ex- periencia revela relaciones complejas entre ellos que moldean nuestro mundo de manera profunda. Estas fronteras difusas y permeables permiten la generación de intersecciones, concordancias y oposiciones que definen el alcance del campo del diseño en general, y especialmente del diseño arquitectónico, desde una perspectiva epistemológica. Este ar- tículo reflexiona sobre este ámbito, teniendo como base para el análisis, el diagrama de Rich Gold (2007), reinterpretando cada dominio y sus múltiples articulaciones. Estas configuran una red de interacciones que se distinguen en los campos disciplinarios, en- tendidos desde la lógica de Bourdieu & Wacquant (2010). Así, se facilita la comprensión de la naturaleza dinámica y difusa de sus fronteras, proporcionando una asimilación más estimulante de los procesos cognitivos, especialmente en la disciplina de la arquitectura.

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Libro

Bienal de arquitectura de Quito (BAQ) 2022

Autoras de capítulo: Isabel Carrasco, Ana Llerena Encalada

ISBN 978-9942-7165-0-7

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Revista

Casa Editora

Compiladores: Santiago Vanegas Peña; Cristian Sotomayor Bustos; María Isabel Carrasco Vintimilla; Fernanda Aguirre Bermeo; Martín Durán Hermida

ISBN: 978-9942-847-85-0

e-ISBN: 978-9942-847-86-7

Sinopsis

El libro ARQUDA Proyectos constituye un resumen de la práctica docente en los distintos niveles de la carrera. Entendemos a las materias Taller de Proyectos Arquitectónicos y Proyecto Final de Carrera, como dos instancias claves en la formación del arquitecto. La una, como el hilo conductor de la malla curricular, en el que confluyen todas las materias que de manera paralela acompañan su desarrollo y evolución desde las etapas iniciales hasta los niveles superiores.

La otra, como la síntesis en la que el estudiante demuestra los conocimientos adquiridos, pero, sobre todo, abre la puerta a la profundización en ciertos temas que con frecuencia concluye en la generación de un nuevo conocimiento.

En una primera etapa de su carrera, el estudiante inicia el recorrido de su vida académica al enfrentarse a la resolución de proyectos en los que se adquieren conocimientos básicos referidos a los principios que Vitruvio utilizó para describir las características fundamentales de la arquitectura clásica: utilitas, firmitas y venustas. La utilidad entendida a través de la jerarquización de espacios, aspecto inherente a cualquier proyecto arquitectónico, la firmeza que se deduce de un sistema estructural básico, y la belleza comprendida a través del análisis expresivo que se consigue con distintas estrategias morfológicas, constituyen la base de los objetivos a alcanzar en un primer nivel en el que todo es nuevo, y todo conocimiento, por más pequeño, resulta imprescindible.

El segundo nivel constituye una evolución del proyecto de conceptos básicos abordado en el primero, con un acercamiento al que consideramos el tema de la arquitectura por excelencia: la vivienda. En el tercer y cuarto niveles se desarrollan distintos programas habitacionales resueltos en proyectos de diferente escala, lo cual supone una constante reflexión sobre el tema de la vivienda, abordado desde varias perspectivas que resumen las posibles variaciones que se presentan en la ciudad: desde la vivienda unifamiliar aislada, hasta conjuntos habitacionales que incluyen varias unidades adosadas o edificios de pequeña escala. En estos proyectos aparece un elemento clave en la arquitectura que ha adquirido gran relevancia en nuestros días: el espacio público.

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Revista

Casa Editora

Compiladores: Santiago Vanegas Peña; Cristian Sotomayor Bustos; María Isabel Carrasco Vintimilla; Esteban Ayala Álvarez

ISBN: 978-9942-874-87-4

e-ISBN: 978-9942-822-62-8

RESUMEN:

Documentar el proceso por medio de una publicación permanente creo que es una manera acertada de dejar constancia de la dirección que ha tomado la Escuela, los alcances de cada uno de los niveles de estudio, y los temas sobre los que se está reflexionando por medio del aprendizaje del proyecto. Recalco el proyecto porque es, sin lugar a dudas, el resultado sintético de todo lo aprehendido, capaz de reflejar una respuesta tangible a un problema planteado, desde lo técnico hasta lo formal, informado por todo lo vivido, leído, descubierto y visitado. Un resumen de eventos, reflejados en una demostración física del utilitas, firmitas y venustas de Vitrubio, que nos guio desde el inicio para plantear y evaluar cada uno de los ejercicios del Taller de

Proyectos.

Al mismo tiempo, siempre tuvimos presente la necesidad de reflexionar acerca del territorio y la relación que este tiene con el proyecto de arquitectura. Pensar que toda intervención se emplaza en un lugar, lo transforma y en algunos casos hasta lo degrada, es parte fundamental del proyecto y responsabilidad de cada uno de los talleres de estudio. En este caso, creo que, así como los temas de análisis reflejan varios niveles de complejidad, programas funcionales y condiciones de uso y ocupación, también es importante discutir y reflexionar sobre los lugares y territorios escogidos para el aprendizaje, deben ser una problemática en sí mismo, y una oportunidad para formar. La responsabilidad de los arquitectos hoy en día, va mucho más allá de su obra, y están obligados a entender y actuar con mucha precisión sobre la ciudad o el paisaje. Algo que lamentablemente

vemos con menos frecuencia, y que ha llevado a nuestras ciudades a un franco deterioro.

Un documento como este me trae a la memoria el libro Education of an Architect: A point of View publicado por la Escuela de Arte y Arquitectura The Cooper Union, un testimonio que recoge la famosa exposición presentada en noviembre de 1971, en el museo de Arte Moderno de New York, compuesta por los mejores trabajos de estudiantes de arquitectura desde 1964 hasta 1971 bajo la dirección de John Hedjuk y George Sadek, quienes revolucionaron la educación de la arquitectura en los Estados Unidos de esa época, centrándose en una seria de problemas abstractos por medio de los cuales los estudiantes descubrían los elementos

fundamentales y compositivos de la arquitectura, y de forma paralela, desarrollaban destrezas fundamentales de dibujo, único medio válido para representar una idea, hasta hoy. Detrás de este camino existía un importante proceso de construcción que obligaba al estudiante, por medio del dibujo, a construir o reconstruir un elemento arquitectónico.

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Editor: Cuaderno 159

Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación [Ensayos] · Año 25 · Número 159 · 2022 - 2023

Autores: Luis Barrera · Ana Llerena · Diego Proaño

ISSN: 1668-0227

RESUMEN:

El objetivo de este artículo es generar aportes conceptuales para analizar y caracterizar el uso de la madera como material bio basado, a partir del enfoque de Laranjeira & Menezes (2021). Las autoras centran sus esfuerzos en mostrar soluciones alternativas al consumo desmedido de materiales textiles y contribuir a la reducción de emisiones de carbono. Bajo esta perspectiva de sostenibilidad, este trabajo asume su metodología y la relaciona con el campo del diseño arquitectónico y la construcción, a través de la revalorización de la madera como material de construcción, ya que es “el único recurso natural renovable dotado de propiedades estructurales y el único elemento vivo que se emplea en construcción” (Kottas, [2016] en (Espinosa et al., 2018, p. V)). Se analiza la madera en base a los resultados obtenidos por Espinosa, et al. (2018) en el Catálogo de madera estructural del Ecuador, y en función del conocimiento de las características y propiedades del material, aprovechar y optimizar su empleo dentro de la arquitectura.

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Libro

Editor: Casa Editora - Universidad del Azuay

Compiladores: Diego Proaño Escandón; Ana Gabriela Llerena Encalada; Eva Arpi Crespo; Pablo Ochoa Pesántez; Mauricio Carrión Sari; Carla Hermida Palacios

ISBN 978-9942-842-67-3

RESUMEN:

Esta publicación es el resultado de una profunda investigación en torno a la vivienda colectiva con características sostenibles, pensada no desde la producción de un prototipo aplicable a cualquier sitio, sino más bien desde el desarrollo de un sistema adaptable. Resuelta desde la interdisciplinariedad, plantea 33 claves y 248 consideraciones generales dentro de las zonas climáticas Continental Lluviosa y Continental Templada determinadas en la Norma Ecuatoriana de la Construcción NEC-HS-EE, y relacionadas con los componentes Urbano, Arquitectura, Construcción, Eficiencia energética y Social. Hasta ahora la academia y los entes públicos y privados a nivel nacional han abordado cada una de estas aristas indistintamente; como publicación, se busca generar un primer modelo que vincule todos esos esfuerzos, completando la pertinencia del estudio a través de plantear la organización de recursos y optar por tecnología local.

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Editor: Revista EÍDOS No. 16

Revista Científica de Arquitectura y urbanismo

Autores: Diego Proaño · Ana Llerena · Eva Arpi

ISSN: 1390-5007

RESUMEN:

Este artículo abarca el tema de la vivienda colectiva sostenible, pensada desde la aplicación de consideraciones mínimas para generar un sistema adaptable a las condiciones específicas de diferentes sitios, alejándose así de la producción de un prototipo genérico. Enfocados desde la interdisciplinariedad, los proyectos de vivienda colectiva deben permitir diversas dinámicas socioespaciales y nuevas formas de habitar mediante la aplicación de tecnologías y procesos constructivos locales. Hasta ahora, la academia y los entes públicos y privados han abordado cada una de estas aristas desde sus propias competencias. Este artículo propone generar un primer modelo con una perspectiva holística que vincule todos esos esfuerzos. El estudio plantea la aplicación de este modelo en ciudades intermedias, a través de la optimización de recursos y el entendimiento completo del lugar de emplazamiento. Cuando la vivienda colectiva contemple todos estos ámbitos, su éxito será el reconocimiento por su calidad, no su cantidad o caridad como hasta ahora.

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Research Paper

Landscape and Urban Planning

Volume 189, September 2019, Pages 235-246

Autors: Richard A.Plunza, YijiaZhoua, Maria Isabel Carrasco Vintimilla, Kathleen Mckeown, Tao Yu, Laura Uguccioni, Maria Paola Sutto

Abstract

While there is an extensive literature regarding the benefits of natural environments within urban settings, there is relatively little statistical research on the correlation of well-being with urban green space. This research uses social media to develop a methodology for understanding the varying levels of feelings in urban green space. Using a geolocated Twitter database, this research correlates quantified sentiment levels inside parks in New York City. It addresses the following: are people more positive when they are in parks as compared to when they are in other places? Specifically, among Twitter users in New York City do people who visit parks have more positive Twitter-sentiment expression compared to their sentiment in other places? Our results show that sentiment expressed in tweets varies between areas inside and outside of parks. We find that in Manhattan in-park tweets express less positive sentiment as compared to tweets outside of parks, but park visitors in the other boroughs of New York City generate more positive in-park tweets as compared to those outside of parks. We discuss the use of tweets as an indicator of the public expressed sentiment and derive suggestions for further research.

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Fue un espacio de diseño colaborativo, propuesto por el Grupo de Investigación de la Universidad de Cuenca, LLACTA-LAB, donde un grupo de oficinas particulares de la ciudad se comprometía a probar la normativa propuesta para la creación de Barrios Compactos Sustentables (BACS). 

https://llactalab.ucuenca.edu.ec/eventos-2/bacs-ensamble/

A cada oficina se le entregó dos terrenos vacíos dentro de un barrio consolidado (Emplazamiento 1 y Emplazamiento 2), donde debían proponer comercio (Planta Baja) y vivienda, siguiendo la normativa antes mencionada.

Proyecto publicado en el libro ¨La Ciudad Empieza Aquí¨ (2016). http://www.academia.edu/20838255/La_Ciudad_Empieza_Aqu%C3%AD._Metodolog%C3%ADa_para_la_construcci%C3%B3n_de_Barrios_Compactos_Sustentables_BACS_en_Cuenca

Autoras: Isabel Carrasco · Ana Llerena

Artículo presentado al ICBBM 2015 - 1st International Conference on Bio-based Building Materials.

Tipo de Texto: Actas de Congreso

Editor: International Union of Laboratories and Experts in Construction Materials, Systems and Structures (RILEM)

Condiciones de Acceso: Acceso Restringido por políticas de la Editorial.

Autores: Lucía Fernández · Josep Claramunt · Ana Llerena · David Torres · Mónica Ardanuy· Joan Lluis Zamora

ISBN978-2-35158-154-4

http://upcommons.upc.edu/handle/2117/81308

ABSTRACT

Traditionally, architectural materials performance was the key point for developing materials; but nowadays, other criteria’s as sustainability, availability and recyclability are being considered. By the other hand, the addition of fibres as polymers, steel or glass on cement based materials was proved to enhance their performance in terms of ductility, tensile strength, toughness, fatigue strength, impact resistance and energy absorption capacity of matrices. Actually, the use of vegetable fibres as reinforcement for cement composites is particularly attractive since they are widely available, are biodegradable, and inexpensive. The attractive mechanical and physical properties joint to their environmental benefits combination are the main drivers to use them as alternatives for conventional reinforcements. Bio-fibres as flax fibres have been large used mainly for automotive products. Plus other mentioned properties, the low density of these vegetable fibre composites induces to consider them as an interesting architectural material for envelope skill applications. This research deals with the manufacturing of façade pieces from white Portland cement and treated flax nonwoven fibre composites. The study of the physical properties, i.e. flexural, water permeability, dimensional change of these façade components were also analysed before and after 60 days outdoor exposition.

· Para acceder al artículo completo se requiere un registro en la página del Editor RILEM: 

Paper - Nonwoven flax fiber mats and white portland cement composites for building envelopes

Biblioteca  y Edificio Administrativo para el Campus Irquis de la Universidad de Cuenca, realizada por la UCuenca EP con su director Javier Durán, entre los años 2015 - 2017.

El proyecto consiste con dos edificios que funcionan como uno solo, unidos a través de un patio central. Visto de frente, a la izquierda se encuentra la Biblioteca y a la derecha el Edificio Administrativo.

La Biblioteca cuenta con estantería de libros, espacios para lectura, patio de descanso, espacios a doble altura y oficinas administrativas propias de la Biblioteca.

El Edificio Administrativo en su planta baja tiene un Auditorio para 300 personas, y en planta alta, las oficinas administrativas del campus. 

La cubierta de los edificios permite la entrada difuminada de luz natural. Los elementos estructurales, no solo cumplen su cometido, sino también son elementos estéticos que aportan calidez al proyecto.  

Con una área aproximada de 5.440 m2.

Director: Arq. Javier Durán

Equipo de trabajo: Arq. Mateo Andrade, Arq. Eugenia Guillén, Arq. Leonardo León, Arq. Ana Llerena, Arq. Manuel Pichazaca, Arq. Jorge Zarie.

Residencia Estudiantil para el Campus Irquis de la Universidad de Cuenca, realizada por la UCuenca EP con su director Javier Durán, entre los años 2015 - 2016.

El proyecto consiste  un edificio que busca un espacio un tanto alejado de los bloques de aulas y laboratorios para brindar el descanso que los estudiantes y profesores necesitan.

Se desarrolla en una sola planta y cuenta con 20 habitaciones dobles para estudiantes y 2 habitaciones simples para profesores.

Con una área aproximada de 1.343 m2.

Director: Arq. Javier Durán

Equipo de trabajo: Arq. Leonardo León, Arq. Ana Llerena, Arq. Karla Ordóñez, Arq. Jorge Zarie.

Evaluación previa de un panel de cemento blanco con adición de meta-caolín reforzado con un textil no-tejido de lino y cáñamo

Autora: Ana Llerena

Tutor: Joan Lluis Zamora

Co-tutores: Lucía Fernández · Josep Claramunt

http://upcommons.upc.edu/handle/2099.1/25365

Trabajo Final de Master, para la obtención del título correspondiente en la Maestría de Tecnología en Arquitectura, en la Universitat Politècnica de Catalunya, Barcelona, ES.  

Resumen

Hoy en día todos los materiales de construcción están en continua investigación, en busca de mejorar sus prestaciones. Sin duda el cemento y los materiales de construcción generados a partir de él, han estado en continua evolución. Una de ellas se dio hace pocas décadas, cuando en un afán por sustituir las fibras dañinas de asbesto en los fibrocementos se empezó la búsqueda de nuevas alternativas. Es así como se da la inserción de las fibras de acero, fibras de vidrio resistentes a los álcalis, fibras de PVA, fibras de carbono, etc. Demostrando que mejoraban el rendimiento del material en cuanto a ductilidad, resistencia a flexión, resistencia a tracción, dureza, resistencia al impacto y capacidad de absorción de energía. Sin embargo, hoy en día existen nuevos criterios a ser considerados, tales como: sostenibilidad, disponibilidad en el medio, reciclabilidad, bajo consumo de energía y poca emisión de CO2 en los procesos de producción, entre otros. Todos ellos enfocados a obtener productos de bajo impacto y amigables con el medio ambiente. En respuesta a ello las fibras vegetales son económicas, abundantes (en la mayoría del planeta) y provienen de fuentes renovables, constituyendo una muy buena opción para reforzar compuestos cementíceos. Pese a muchas investigaciones realizadas, las fibras vegetales aún no se logran incorporar plenamente en los fibrocementos disponibles en el mercado, debido a su poca durabilidad en el compuesto. Las fibras al estar en un medio alcalino como el cemento se deterioran y pierden su capacidad de refuerzo, llegando en algunos casos a anularse por completo. Existen dos maneras actuar para mejorar la durabilidad de los compuestos: en su matriz y/o en su refuerzo (fibras vegetales). En este Trabajo de Fin de Máster, se plantea la elaboración de paneles para fachada, realizados con cemento portland blanco y reforzados con un textil no-tejido de fibras de lino y cáñamo, que permita incorporar el mayor volumen de fibras largas sin que estas se enreden. Se pretende mejorar la durabilidad del compuesto a través de: reducir la alcalinidad de la matriz con el uso de una adición puzolánica, como el metacaolín; y mejorar el refuerzo mediante un tratamiento previo de “lavado y cornificación”, para optimar la adherencia fibra-matriz. Con este esquema, se elaboran 6 paneles blancos y 1 panel amarillo, los cuales son sometidos a ensayos de durabilidad y caracterización, basado en la normativa vigente (UNE EN 12467:2013).

Diseño: 2012 - 2013

Construcción: 2013 - 2015

Anteproyecto para la Facultad de Artes de la Universidad de Cuenca

Autoras: Isabel Carrasco · Ana Llerena

Directora: Augusta Hermida

http://sgb.ucuenca.edu.ec/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=90289&query_desc=kw%2Cwrdl%3A%20llerena%20ana

Trabajo Final de Carrera, para la obtención del título de arquitectas en la Universidad de Cuenca, Cuenca, ECU.  

RESUMEN:

Luego de una breve revisión de los principios de la arquitectura moderna y su introducción en América Latina y en Brasil en la década de 1920, el trabajo se centra en la trabajo del arquitecto brasileño João Batista Vilanova Artigas (1915-1985), a través del estudio de una de sus proyectos más significativas: la Facultad de Arquitectura y Urbanismo (FAU) de la Universidad de São Paulo. Este responde a la propuesta para la Reforma de Enseñanza y el diseño del edificio para la facultad, siendo los dos trabajos un solo proyecto. El edificio está diseñado de manera que pueda desarrollarse en él su nueva propuesta; cuenta además con una gran calidad y riqueza espacial, lograda a través de su estructura y detalles en hormigón armado. La FAU es fruto de la evolución de otras obras anteriores de similar programa (escuelas y gimnasios diseñados para el gobierno de São Paulo con el programa de renovación de los establecimientos de enseñanza pública). Al igual que en muchas otras obras, Artigas materializó su pensamiento crítico de la realidad, en defensa de la responsabilidad social del arquitecto hacia los problemas socioeconómicos del país y de una democracia y libertad colectiva por medio de espacios libres y fluidos. A partir de este estudio, se realiza el anteproyecto de un edificio nuevo para la Facultad de Artes de la Universidad de Cuenca, en el que se usa los principios universales empleados por Artigas en la elaboración de la FAU.

Colaboración de Ana Llerena en la Oficina Duran Hermida Arquitectos Asociados en el Proyecto Unidad del Milenio Paiguara, ubicada en el Cantón Gualaceo, provincia del Azuay.

https://www.redfundamentos.com/blog/es/obras/detalle-199/

Colaboración de Ana Llerena en la Oficina Duran Hermida Arquitectos Asociados en el Proyecto NOVAQUA, ubicada en el Cantón Baños, provincia del Azuay.

Fuente de la imagen: https://www.facebook.com/DuranHermida/photos/a.269424339856960.67255.269309809868413/269424433190284/?type=3&theater

Las obras comprendieron la renovación total del edificio. Cada detalle fue dibujado para paredes, pisos, techos, elementos de madera y metal, paneles, muebles, instalaciones, etc. Entre las principales mejoras se encuentra la construcción de una torre de poleas de 18 metros sobre el escenario, y el aumento del techo y el piso en la sala de audiencias para mejorar su acústica e isóptica. El mayor desafío del proyecto no fue solo la adaptación de las estructuras y los espacios existentes a los nuevos usos y tecnologías, sino el presupuesto limitado. Esto nos desafió a encontrar alternativas creativas al costoso material acústico mediante el rediseño de paneles que luego fueron construidos in situ por personas locales y con materiales y tecnologías locales.

Director: Arq. Javier Durán

Equipo de trabajo:  Arq. Juan Pablo Astudillo, Arq. Isabel Carrasco, Arq. Juan Pablo Carvallo, Arq. Ruben Culcay, Arq. Diego Proaño, Arq. Xavier Saltos, Arq. Iván Sinchi, Arq. Cristian Sotomayor.

Diseño: 2008 - 2010

Construcción: 2010 - 2011

Publicaciones: http://www.archdaily.com/304916/university-of-cuenca-theater-javier-duran

Colaboración de Ana Llerena en la Casa Los Faiques, realizada por la Oficina Duran Hermida Arquitectos Asociados en el año 2011.

https://www.archdaily.com/349115/los-faiques-dwellings-duranhermida-arquitectos-asociados

Colaboración de Ana Llerena en la Casa del Sombrero, realizada por la Oficina Duran Hermida Arquitectos Asociados entre los años 2007-2011.

Diseño: 2007 - 2008

Construcción 2008 - 2009